День писемності

Родинне свято. Частина 2

Родинне свято. Частина 1

Шевченківський вечір

Шевченківський вечір «Отче наш, Тарасе всемогущий, твої пророчі слухаєм слова»        

(Літературно-музична композиція)    

1 слайд      (Виходить читець і під тиху музику читає вірш)

Голос читця.З високих  круч  2 слайд

                       Де синь  небес прозорий

                       Вливається в Дніпровські водограї,-

                       На бурю схожий ,гнівний  і суворий
                       Стоїть Тарас і дивиться на нас.

                       За землю й волю
                       В ратному двобої

                       Ти з нами  йшов кайдани рвать з людей ,

                       Благословляв,Кобзарю, нашу зброю-

                       Єси безсмертний, гордий, Прометей!

Я люблю Україну

Переглянути презинтацію

Шевченківські дні у школі

Участь у флешмобах

Універсальний комплект 6 клас.

  ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ

ЧЕМЕРОВЕЦЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

РАЙОННИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ

УНІВЕРСАЛЬНИЙ КОМПЛЕКТ

Контроль навчальних досягнень

Українська мова 6 клас

Тестові контрольні роботи

Аудіювання

Читання мовчки

Складання діалогу

Диктанти

Творча пара вчителів Вільховецької та Гусятинської ЗОШ І – ІІІ ступенів

Анохіна Н.П.. – вчителька української мови та літератури,

                             вища категорія    

Шмата Н. В. – вчителька української мови та літератури,

                         І категорія

                       

УНІВЕРСАЛЬНИЙ КОМПЛЕКТ. Контроль навчальних досягнень. Українська мова. 6 клас. – Гусятин, 2014. - 40 с.

Українська мова. 5 клас.

Рецензенти: Проців Г.А., завідувач Чемеровецького РМК

Автори:

              Гожа Валентина Віталіївна, вчитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії Циківської ЗОШ І-ІІ ступенів, старший учитель,

               Анохіна Ніна Петрівна  вчитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії Вільховецької  ЗОШ І-ІІІ ступенів

Дидактичні матеріали для тематичного контролю навчальних  досягнень учнів з української мови (за новою програмою). 5 клас.

      Посібник містить тестові тематичні завдання (у двох варіантах) та тексти  контрольних диктантів, контрольних переказів,  аудіювання, читання мовчки для перевірки рівня знань учнів з української мови у 5 класі.

   Завдання складено відповідно до чинної програми з української мови для

 5 класу.

Для вчителів української мови

   

2014 рік

ПЕРЕДМОВА

     Посібник призначений для контролю навчальних досягнень учнів 5 класу з української мови.

      Завдання до тематичних робіт розроблено відповідно до нової  програми Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для загальноосвітніх навчальних закладів  й охоплюють усі передбачені нею лінгвістичні теми. Завдання складаються із закритих і відкритих тестів,

Нове у програмі 5 класу. Українська література

І. Вступ………………………………………………………………………………3

ІІ. Твори

1.     Легенда «Як виникли Карпати»………………………………………….....4                                                               

2.     Легенда «Чому в морі є перли і мушлі»……………………………………5                                                    

3.     Переказ «Білгородський кисіль»…………………………………………....6                                                              

4.     Народний переказ  « Прийом у запорожців»……………………………....7                                          

5.     Переказ  «Ой Морозе – Морозенко»………………………………………..8                                                        

6.     Галина  Малик    «Незвичайні  пригоди  Алі  в  країні  Недоладії»            (І-VІІ  розділи)……………………………………………………………….9

7.     Галина  Малик   «Незвичайні  пригоди  Алі в країні Недоладії»           (VIII-XVIII розділи)………………………………………………………...10

8.     Галина Малик   «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії                

(XIX-XXVI розділи)………………………………………………………..11

9.     С. Васильченко «В бур’янах»……………………………………………...12                                                                

10.                        Микола Вінграновський  «Сіроманець»………………………………….13                                                 

ІV. Ключі…………………………………………………………………………...14                                                                                                            

V. Нотатки………………………………………………………………………….15                                                                                                                

  Запропонований посібник побудований у відповідності з новою програмою з української літератури для 5 класу.  

   Методичний посібник вміщує розробки тестових завдань для контролю знань програмових

Тест «Чи можуть діти розраховувати на допомогу батьків?

Запитання	Так		Іноді		Ні
1. Чи уникаєте Ви відповіді на питання дитини словами типу «Я тобі це поясню, коли ти	0		2		5
підростеш»?
2. Чи вважаєте ви, що дитині на кишенькові витрати варто давати не визначену суму, а за-	0		2		5
лежно від її потреби?
3. Чи намагаєтеся Ви пояснити дитині, чому їй щось заборонено?	4		2		0
4. Чи дозволяєте Ви маленькій дитині допомагати по господарству, навіть якщо ця допомо-	4		3		0
га нічого не дає?
5. Чи вважаєте ви, що безневинна неправда дитини припустима?	0		2		4
6. Чи використовуєте Ви кожну можливість, щоб розвивати в дитині спостережливість?	5		1		0
7. Чи дозволяєте Ви саркастичні зауваження стосовно своєї дитини?	0		0		5
8. Чи дотримуєтесь Ви поглядів, що гарна бійка ніколи ще не шкодила дитині?	0		2		5
9. Чи вважаєте ви, що раннє введення дитини в доросле життя шкідливе?	0		3		4
10. Чи читаєте Ви книги про виховання?	4		2		0
11. Чи погоджуєтеся ви, що у дітей можуть бути власні секрети?	3		2		0
12. Чи сварите Ви дитину, якщо вона залишає їжу на тарілці?	0		1		4
13. Чи даєте Ви дитині можливість розвивати віру у власні сили і самостійність?	5		1		0
14. Чи радієте Ви успіхам своєї дитини, навіть якщо добре бачите її недоліки?	3		2		0
15. Чи охоче Ви проводите час зі своєю дитиною, чи доставляє Вам радість товариство дитини?	5		1		0
16. Чи засуджуєте ви суворість у вихованні дітей, що приводить до скутості і неприродного	5		0		0
поводження дитини?
17. Чи здатні Ви зберігати абсолютний спокій, коли Ваша дитина роздратована?	5		1		0
18. Чи можете Ви наказати так рішуче, щоб цей наказ був виконаний негайно?	5		0		0
19. Чи легко Ви встановлюєте дружні стосунки з друзями своєї дитини?	4		2		0
20. Чи вважаєте Ви достатньою причиною для осуду своєї дитину ту обставину, що коли Ви	0		2		5
були в її віці, то цього не робили або не цікавилися цим?
21. Чи вирішуєте Ви за свою дитину життєво важливі питання на підставі того, що знаєте	0		2		5
краще, що їй у житті треба?
22. Чи вважаєте ви, що ваші син або дочка не можуть мати таємниць від Вас і не вправі по-	0	2		5
чувати себе скривдженими, якщо Ви розкриєте їхнього листа, що вони одержали?
23. Чи можуть діти в суперечці переконати вас? Чи трапляється так що пом'якшуєте своє	5		3		0
первинне рішення, зрозумівши що воно занадто суворе?
24. Чи вибачаєтесь Ви перед дитиною, якщо її несправедливо покарано?	5		3		0
25. Чи забуваєте виконувати Ви свої обіцянки, особливо такі, що для дитини є нагородою	0		2		5
за що-небудь?
26. Чи можете Ви відірватися від термінової роботи або цікавої тетелепередачі, якщо ваша ди-	5		2		0
тина просить у Вас поради або допомоги?

130 балів

Ви - ідеальний батько (настільки ідеальний, що ми сумніваємося, чи на всі питання Ви відповіли щиро).

100-120 балів

Ви - дуже гарний батько, що усвідомлює важливість своїх обов'язків.